La première journée de l’atelier de formation intitulé « Perfectionnement des éducateurs d’académies : transmettre l’exigence » s’est déroulée mardi à la salle polyvalente du stade Tata Raphaël de Kinshasa, capitale de la République démocratique du Congo (RDC).
Organisée par le ministère des Sports et Loisirs dans le cadre du partenariat sportif entre la RDC et l’AS Monaco, cette session, prévue du mardi 13 au jeudi 15 octobre, est destinée à la première promotion des cadres techniques congolais.
Animée par des formateurs venus de la Principauté de Monaco, cette formation a réuni au moins 68 encadreurs et formateurs congolais venus de différentes parties du territoire national, autour de séances théoriques et pratiques dans les installations du stade Tata Raphaël.
« Ce partenariat commence déjà à porter ses fruits »
À l’issue de la séance pratique sur la pelouse du stade Tata Raphaël, Bedrick Mukuna, formateur au Centre de formation de football Belor (CEFORBEL) de Kinshasa, a salué l’initiative et l’approche proposée par l’AS Monaco.
Mes impressions sont positives. C’est quelque chose de nouveau que nous avons accueilli à bras ouverts. Les encadreurs sont très compétents, avec de grandes expériences. Ce partenariat commence déjà à porter ses fruits. Ce n’est qu’un début et nous espérons que cela constituera une marche à suivre afin d’atteindre les objectifs fixés , a-t-il déclaré
Selon lui, l’un des enseignements majeurs de cette première journée concerne la dimension mentale dans la formation des jeunes joueurs.
Nous avons beaucoup travaillé sur le cerveau, en comprenant que tout passe par là. C’est un aspect que nous négligeons parfois, alors qu’il constitue la base de ce sport. Le mental est une force essentielle pour permettre à un jeune joueur d’académie de devenir professionnel ,a-t-il ajouté
« Nous devons nous adapter pour former les professionnels de demain »
Pour Bedrick Mukuna, les éducateurs congolais disposent déjà de bonnes bases, mais doivent continuer à évoluer pour répondre aux exigences de la formation moderne.
Je trouve que nous avons déjà de bonnes bases, mais nous devons aussi nous adapter. Nous sommes des entraîneurs d’académies avec l’objectif de former un académicien qui deviendra par la suite professionnel. Ce n’est pas le même profil qu’un entraîneur d’une équipe de compétition , a-t-il expliqué.
L’éducateur congolais estime que l’expérience de l’AS Monaco constitue une source d’inspiration importante.
En tant qu’académiciens, ils nous ont apporté une touche particulière, car l’AS Monaco est un grand club et une grande académie de football, d’où sont sortis des joueurs comme Kylian Mbappé. Le club a déjà démontré son savoir-faire avec plusieurs grands transferts. La moindre des choses est de rester concentrés sur la marche à suivre , a-t-il poursuivi.
L’adaptation, un défi pour les académies congolaises
Interrogé sur la possibilité d’appliquer ces enseignements dans le contexte local malgré les contraintes existantes, Bedrick Mukuna reconnaît que le défi est important, mais nécessaire.
L’adaptation sera difficile au regard des contraintes locales, mais c’est aussi cela la vie d’un entraîneur : avoir la capacité de s’adapter. La direction technique nous a appris à prendre tout ce que nous aurons acquis durant ce cursus et à l’adapter à notre situation , a-t-il conclu.
À la fin de cette première journée, les participants ont travaillé en groupes avant de présenter devant leurs pairs leur compréhension des notions abordées et de procéder à une évaluation des acquis.
Élie M’fowu